課程名稱 |
新生專題 Freshman Seminar |
開課學期 |
106-1 |
授課對象 |
共同教育組 |
授課教師 |
陽毅平 |
課號 |
GenEdu1000 |
課程識別碼 |
H02 10100 |
班次 |
11 |
學分 |
2.0 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
選修 |
上課時間 |
星期一A,B(18:25~20:10) |
上課地點 |
大1女A |
備註 |
主題:不一樣的大學生.第一堂未到視同放棄. 限學士班一年級 總人數上限:20人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
本課程尚未建立核心能力關連 |
基本素養關聯 |
課程與基本素養關聯圖 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
大學是年青人生涯規劃的轉捩點,臺大學生天賦極佳,更是未來影響社會國家世界的領導人才,除了對知識技能可以更上層樓之外,更應該在人際關係、效率規劃、及情緒管理上,作「全人生命」(holistic life) 發展。本課程將在輕鬆的環境,放開的心情,由老師引導大家藉影片、短文、投影片等素材,以傳道、授業、解惑的三部曲,幫助同學探索豐富且精彩的四年大學生活,活出生命的色彩。
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課程目標 |
(一) 幫助學生適應大學的學習方式。
(二) 培養學生自我學習、溝通表達、獨立思考及批判反省的能力。
(三) 引導學生探索自我,思考在大學階段的學習發展方向。 |
課程要求 |
一、願意配合課程進度,在課堂上討論並在週間實行體驗。
二、不能超過四次缺課。
「新生專題」課程評分方式以通過(Pass)/不通過(No Pass)表示之,評分依據著重於課堂參與、書面或口頭報告,非考試分數。
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
待補 |
參考書目 |
一、與成功有約/天下出版社
二、成功的技術/商周出版
三、法拉第傳/文經社
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評量方式 (僅供參考) |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
9/11 |
為甚麼要讀大學? |
第2週 |
9/18 |
大學四年要怎麼過? |
第3週 |
9/25 |
認識自己-正向能量的自我形象 |
第4週 |
10/02 |
玩出好成績的秘絕-80/20原則(1) |
第5週 |
10/09 |
玩出好成績的秘絕-80/20原則(2) |
第6週 |
10/16 |
踏青 |
第7週 |
10/23 |
時間管理的絕招-效率規劃(1) |
第8週 |
10/30 |
空間管理的實踐-效率規劃(2) |
第9週 |
11/06 |
人際關係-獲得重用的關鍵 |
第10週 |
11/13 |
情緒管理-克服憂慮 |
第11週 |
11/20 |
情緒管理-生命更新 |
第12週 |
11/27 |
聚餐 |
第13週 |
12/04 |
突破困境三部曲 (靜徑進) |
第14週 |
12/11 |
男女交往-男女大不同 |
第15週 |
12/18 |
婚姻與家庭 |
第16週 |
12/25 |
表達的藝術 |
第17週 |
1/01 |
元旦休假 |